文化服裝學(xué)院服裝科 沛沛同學(xué)
??????????????????“一方面是松了口氣，覺得自己的努力有了回報(bào)；另一方面也意識(shí)到未來的學(xué)習(xí)才剛剛開始，接下來的挑戰(zhàn)會(huì)更多服裝設(shè)計(jì) ?！?/p>
#INTERVIEW
Q：同學(xué)簡單介紹一下自己吧服裝設(shè)計(jì) ！
A：好的服裝設(shè)計(jì) 。我叫沛沛，這次合格的是文化服裝學(xué)院的服裝科。本科時(shí)學(xué)的是電子信息，后來轉(zhuǎn)專業(yè)考研服裝設(shè)計(jì)。
是七月初來的服裝設(shè)計(jì) 。疫情對(duì)我考學(xué)的影響不算太大，可以說今年放開之后，來還是挺方便的。準(zhǔn)備過程中可能稍微有些困難，但總體來說還好，算是比較幸運(yùn)的。
Q：為什么選擇來留學(xué)服裝設(shè)計(jì) ？以及來之后心態(tài)發(fā)生了什么變化嗎？
A：我從小對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，一直想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，并通過作品表達(dá)自己的想法服裝設(shè)計(jì) 。大學(xué)時(shí)，有個(gè)朋友在北服讀書，通過他了解到文化服裝學(xué)院，以及的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格和教育體系。相比歐美，我對(duì)的服裝設(shè)計(jì)理念更感興趣，所以決定來考這個(gè)學(xué)校。
感覺這邊的生活節(jié)奏挺快的服裝設(shè)計(jì) 。雖然周圍有些同學(xué)只是辦了留學(xué)簽證，過來體驗(yàn)生活，但我的節(jié)奏還是很緊張的。有考試壓力，每天都會(huì)制定很多計(jì)劃去準(zhǔn)備，時(shí)間過得很快，但也做了很多事情。和國內(nèi)相比，心態(tài)更加緊繃，效率也有所提高。
沛沛同學(xué)作品
Q：是怎樣選擇學(xué)校和專業(yè)的呢服裝設(shè)計(jì) ？????
A：專業(yè)方面，我一直對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，經(jīng)常在網(wǎng)上看秀場(chǎng)視頻、圖片，也關(guān)注一些品牌的服裝設(shè)計(jì)方向服裝設(shè)計(jì) 。最終選擇了文化服裝學(xué)院，原本計(jì)劃考BFGU大學(xué)院，現(xiàn)在先合格了專門學(xué)校，計(jì)劃畢業(yè)后再考大學(xué)院。
Q：你的考試備考過程是怎樣的呢服裝設(shè)計(jì) ？最大的困難是什么？
A：語言方面，準(zhǔn)備了JLPT考試，占用了不少時(shí)間，相比之下作品準(zhǔn)備時(shí)間就少了一些服裝設(shè)計(jì) 。來后，感覺無論是考大學(xué)院還是專門學(xué)校，語言能力，特別是聽力和表達(dá)能力都非常重要。所以每天都會(huì)花很長時(shí)間練聽力，做精聽、跟讀，雖然進(jìn)步不算大，但還是比不練習(xí)要好。
考試時(shí)，專門學(xué)校并沒有硬性要求提交作品集，但考前一周，我的老師建議我?guī)€(gè)小冊(cè)子去服裝設(shè)計(jì) 。我本來計(jì)劃考BFGU大學(xué)院，今年新規(guī)定只接受電子版作品，所以沒帶實(shí)體作品過來。最后一周臨時(shí)趕了幾頁拼貼和面料改造的作品，帶去面試時(shí)，感覺有作品展示確實(shí)比沒有更好，讓老師更直觀地了解我的水平。
最大的問題還是語言服裝設(shè)計(jì) 。我本來就反應(yīng)慢，聽中文都會(huì)有點(diǎn)遲鈍，更別說日語了。方面還行，但聽力和口語真的很差。即使努力練習(xí)，效果也不算太明顯，但至少比不練習(xí)要好。特別是在面試和和老師交流時(shí)，才意識(shí)到語言能力的重要性。另一個(gè)困難是材料問題。在買材料不太方便，有些東西如果能在國內(nèi)準(zhǔn)備好帶過來，可能會(huì)更好。
Q：考試的流程是怎樣的呢服裝設(shè)計(jì) ？
A：考試流程分筆試和面試服裝設(shè)計(jì) 。筆試內(nèi)容大概和JLPT水平差不多，包括、文法、文字部分，之后是聽力考試。外國人留學(xué)生考場(chǎng)大概有100-200人，分兩批面試，一批筆試完直接面試，另一批等兩個(gè)小時(shí)再面試。
面試場(chǎng)地很大，但用屏風(fēng)隔成許多小格子，每個(gè)格子里有兩位老師，外面坐著大約十名考生服裝設(shè)計(jì) 。每組兩人，面試時(shí)間五到七分鐘。
面試氛圍比預(yù)想中輕松服裝設(shè)計(jì) 。坐在外面時(shí)，就能聽到老師和考生聊著聊著笑起來，反而讓我更緊張，擔(dān)心自己聽不懂或者無法流暢表達(dá)。
輪到我們那組進(jìn)去后，先是禮貌性寒暄，然后做自我介紹服裝設(shè)計(jì) 。老師問了為什么選擇這個(gè)專業(yè)，我和一起面試的同學(xué)都報(bào)考的是服裝科，分別表達(dá)了自己的興趣和想法。之后，老師問我們平時(shí)的興趣愛好。我旁邊的同學(xué)說她喜歡做手工、編織，還帶了自己鉤的圍巾和包，給老師展示了一下。
輪到我時(shí)，我也表示自己對(duì)手工制作很感興趣，尤其是編織，并帶了一本自己做的小冊(cè)子服裝設(shè)計(jì) 。老師看了一下，沒有問太多問題，只是翻了翻，簡單說了幾句。當(dāng)時(shí)看我小冊(cè)子的老師，正好是我后來面試通過的班主任。他對(duì)我做的拼貼和面料改造部分表現(xiàn)出興趣，問了一些相關(guān)的問題，比如我的靈感來源和制作過程。
老師還問了關(guān)于我未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃服裝設(shè)計(jì) 。我回答說，首先希望在文化服裝學(xué)院的兩年里，打好服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，掌握專業(yè)技能，同時(shí)提升語言能力。之后計(jì)劃繼續(xù)考大學(xué)院，進(jìn)一步深入研究服裝設(shè)計(jì)。
最后，老師們問我們有沒有問題服裝設(shè)計(jì) 。我簡單問了一下學(xué)校的課程安排和實(shí)踐機(jī)會(huì)，老師也做了詳細(xì)解答。整個(gè)面試時(shí)間不長，感覺節(jié)奏很快，結(jié)束后松了口氣。
沛沛同學(xué)作品
Q：合格之后的心情是怎樣的服裝設(shè)計(jì) ，未來的計(jì)劃是怎樣的呢？
A：剛收到郵件時(shí)，心情挺復(fù)雜的服裝設(shè)計(jì) 。一方面是松了口氣，覺得自己的努力有了回報(bào)；另一方面也意識(shí)到未來的學(xué)習(xí)才剛剛開始，接下來的挑戰(zhàn)會(huì)更多。所以高興了一下就開始規(guī)劃之后的事情，比如入學(xué)手續(xù)、安排住宿、準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)等等。
其實(shí)那天考完試之后回來每天都能想到當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候做的不好的地方，然后就反思哎呀怎么這也不行那點(diǎn)也不行服裝設(shè)計(jì) ?，F(xiàn)在其實(shí)也不是很清楚老師是怎樣考慮讓我合格的。就是聽說這個(gè)專業(yè)的退學(xué)率極高，但我感覺我應(yīng)該可以堅(jiān)持下去吧，因?yàn)檫€是對(duì)這個(gè)很感興趣。
短期計(jì)劃是先在文化服裝學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，打好基礎(chǔ)，同時(shí)準(zhǔn)備考大學(xué)院，希望能進(jìn)入BFGO大學(xué)院深造服裝設(shè)計(jì) 。長遠(yuǎn)來看，希望未來能進(jìn)入服裝行業(yè)，從事設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，把自己的想法融入實(shí)際的服裝作品中。
Q：你為什么決定從電子信息專業(yè)轉(zhuǎn)到服裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì) ？????????????????????
A：嗯，我感覺我的人生還是蠻波折的（笑）服裝設(shè)計(jì) 。高三的時(shí)候，突然有一天覺得“哎，我要去考一下藝術(shù)的服裝設(shè)計(jì)”，然后就臨時(shí)決定去畫室集訓(xùn)了。但那時(shí)候準(zhǔn)備得很倉促，最后沒有考上，也沒有選擇復(fù)讀。當(dāng)時(shí)的想法其實(shí)也不太清楚，就是覺得既然前面的路沒走通，那就繼續(xù)往前走吧。于是就去讀了一個(gè)理科專業(yè)，電子信息工程。
大學(xué)四年，其實(shí)我對(duì)這個(gè)專業(yè)也挺感興趣的服裝設(shè)計(jì) 。我本身對(duì)新事物的接受度很高，做什么都覺得有趣。我們專業(yè)涉及軟件和硬件兩個(gè)方面，軟件就是編程，硬件的話會(huì)焊接電路板，做一些電子裝置實(shí)驗(yàn)，確實(shí)挺有意思的。但在這個(gè)過程中，我一直沒有放下對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣，平時(shí)還是會(huì)去關(guān)注一些品牌的設(shè)計(jì)、面料、趨勢(shì)，也會(huì)嘗試自己動(dòng)手改造衣服。
大二、大三的時(shí)候，我開始認(rèn)真考慮未來的發(fā)展方向，越來越堅(jiān)定想要學(xué)服裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì) 。但如果在國內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)考研的話，難度非常大，尤其是藝術(shù)類的跨考，基本上等于從零開始，競(jìng)爭也很激烈。于是就開始考慮國外的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)的服裝設(shè)計(jì)教育體系很吸引我，尤其是文化服裝學(xué)院和BFGO大學(xué)院這類學(xué)校，它們不僅注重創(chuàng)意，也很強(qiáng)調(diào)技術(shù)實(shí)踐，而這正是我想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在做作品集的時(shí)候，我也曾經(jīng)考慮過把電子信息和服裝設(shè)計(jì)結(jié)合，比如智能服裝、可穿戴設(shè)備之類的服裝設(shè)計(jì) 。但后來發(fā)現(xiàn)這種方向其實(shí)已經(jīng)被很多人做過了，而且有些作品的表達(dá)方式太過直接，比如用LED燈或者傳感器做光效、聲音反饋等，技術(shù)上并不難，但新鮮感已經(jīng)不強(qiáng)了。所以最后，我選擇了別的主題去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。
決定來留學(xué)，一方面是想挑戰(zhàn)自己，另一方面也是希望能真正掌握服裝制作的技術(shù)服裝設(shè)計(jì) 。我比較傾向于實(shí)際操作，想學(xué)到可以獨(dú)立完成服裝設(shè)計(jì)和制作的能力，不管是未來就業(yè)還是自己做獨(dú)立設(shè)計(jì)，都希望能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以就決定來試一試，哪怕最終沒考上大學(xué)院，至少在專門學(xué)校也能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些技術(shù)，對(duì)我來說也是達(dá)成了目標(biāo)的一種方式。
Q：私塾對(duì)考學(xué)有什么幫助服裝設(shè)計(jì) ？
A：私塾的幫助還是很大的，特別是在面試和筆試的準(zhǔn)備方面服裝設(shè)計(jì) 。老師會(huì)幫助我們梳理面試的重點(diǎn)問題，比如如何介紹自己的背景、如何表達(dá)對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣，以及如何在短時(shí)間內(nèi)讓考官對(duì)你留下深刻印象。另外，老師也會(huì)提供一些實(shí)戰(zhàn)模擬，幫助我們熟悉面試流程，提高臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。筆試方面，雖然整體難度不算太高，但私塾的模擬考試讓我提前熟悉了考試形式，特別是聽力部分，讓我在真正考試時(shí)更有把握。
最重要的是，私塾的老師會(huì)給予很多心理上的支持，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，如何在壓力下保持冷靜，避免因?yàn)榫o張而影響發(fā)揮服裝設(shè)計(jì) 。
沛沛同學(xué)作品
Q：給其余同學(xué)的建議服裝設(shè)計(jì) ？
A：我覺得最重要的是堅(jiān)持和調(diào)整心態(tài)服裝設(shè)計(jì) 。準(zhǔn)備過程中一定會(huì)遇到各種困難，比如語言不夠好、作品不夠完善，但只要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就一定能取得好結(jié)果。另外，也要多向前輩請(qǐng)教，不要一個(gè)人悶頭準(zhǔn)備，參考別人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苌僮吆芏鄰澛?。最重要的是保持熱情，如果真的喜歡這個(gè)專業(yè)，那再辛苦的準(zhǔn)備過程也是值得的。
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